Acabo de ler no blogda Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (http://blog.educacao.mg.gov.br/wpracs/) uma matéria sobre a semana nacional de museus que faz referência ao meu trabalho de ensino e pequisa. Ficou bastante interessante, por essa razão resolvi transcrever o texto.
19/05/2011
Quem frequenta as salas de aulas e as demais dependências do Instituto de Educação de Minas Gerais (IEMG) tem um privilégio que é para poucos, o ter um museu dentro da escola. O público estimado em mais de cinco mil pessoas entre alunos, professores e funcionários pode frequentar o Museu da Escola de Minas Gerais, que funciona no segundo andar do prédio, com visitação gratuita. A oportunidade de viajar pela história da educação sem precisar ir longe, faz do Museu um complemento valioso para as atividades trabalhadas em sala de aula.
“O Museu da Escola é um espaço extremamente vivo e é onde o aluno pode entender o que é uma fonte histórica, qual é o material que o historiador utiliza para escrever a história do passado. Então, ele serve para ensinar ao aluno que os fatos históricos são estudados a luz de objetos, referencias e vestígios de um passado que não tem como voltar mais. Você só estuda o passado através desses objetos”, explica
Ronaldo Campos. O professor de História trabalha com alunos do 6º ano do ensino fundamental e todos os anos procura levar os estudantes para uma visitação ao Museu.
A ideia adotada por Ronaldo Campos e outros professores do IEMG, também vai ser utilizada pelo professor de Sociologia, Maurício Tavares. “Já fiz uma espécie de laboratório com alguns alunos. Trouxe alguns estudantes para visitar o local, eles gostaram e por isso vou trazer todas as minhas turmas. É um Museu de uma riqueza extraordinária. Sem contar que poupa-nos do trabalho de fazer o deslocamento para a área externa”, avalia o professor.
O Museu da Escola de Minas Gerais funciona em uma grande sala do Instituto. No espaço, os visitantes podem encontrar
as quatro fases da educação mineira no período republicano: ‘Escola Tradicional’ ‘Escola Nova’, Escola Pabaee/Tecnicista’ e a ‘Escola Contemporânea’. O acervo conta com objetos que faziam parte das salas de aula do século XIX até os dias atuais. Documentos como histórico de ex alunos e dados escolares, também fazem parte da riqueza que ajuda a contar a história de mais de cem anos de educação.
Nicole Oliveira Furtado é estudante do 6º ano do ensino fundamental. A aluna já visitou o Museu várias vezes. A oportunidade de ter um espaço assim tão próximo de sala de aula faz com que a jovem se sinta privilegiada. “Eu já visitei o museu muitas vezes. Sei que muitos estudantes não têm uma oportunidade como eu, por isso me sinto honrada de estudar aqui. Acho muito interessante saber como os alunos antigos viviam o modo de vestir deles”, explica a aluna.
A ida do Museu da Escola de Minas Gerais para o IEMG ocorreu em 2006. Na época, o Instituto completava o seu centenário e o Museu levou sua exposição da ‘Escola Tradicional’ para compor a programação festiva da escola. No mesmo ano, a exposição permaneceu e todo o acervo do Museu, que até então funcionava na Praça da Liberdade, foi transferido para as dependências da escola.
Ações Pedagógicas – De acordo com a diretora da escola, Marília Sarti, a parceria com o Museu tem dado bons frutos. “Temos um relacionamento muito bom com a equipe do Museu. Nossos alunos sempre são convidados a participar das atividades elaboradas por eles. Nesta semana, que é a Semana Nacional dos Museus, nossos estudantes estão participando de algumas atividades. Os alunos dos 8º e 9º anos estão assistindo a vários filmes no Museu”, comenta.
Nesses cinco anos de Instituto de Educação, o Museu procura desenvolver, em parceria com a escola, uma série de ações para o atendimento de alunos e funcionários. Um dos projetos trabalhados foi
‘A ciência no salão de beleza’, que também teve a parceria da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O trabalho, desenvolvido em 2009/2010, tinha como objetivo apresentar dicas e curiosidades sobre cabelo, pele e unha. Na semana das crianças de 2010, o Museu buscou levar o lúdico para a escola. Contadores de histórias foram se apresentar para os alunos. Os estudantes do IEMG também apresentaram algumas peças de teatro na semana de comemoração da data.
Mas as ações não eram direcionadas apenas aos estudantes. “Com o projeto ‘Conhecer para preservar – sujeitos da memória’, buscamos a valorização do papel do servidor do IEMG. Trouxemos palestrantes e uma psicóloga para fazer um trabalho de auto-estima com os funcionários da escola”, explica o coordenador das atividades pedagógicas do Museu da Escola, Luiz Carlos Tomich.
Luiz Carlos Tomich destaca ainda que as ações do Museu em parceria com a escola, buscam a integração dos dois
públicos que lidam com a educação. “Com esses trabalhos, os alunos, professores, funcionários da escola e do museu, ficaram mais integrados. São trabalhos envolventes que enriquecem a parte pedagógica e contribuem para essa aproximação”, conclui.
